¿Qué es la Neuropediatría o Neurología Infantil?
Es una especialidad dentro de la Pediatría en la que nos encargamos de valorar todo problema neurológico y del neurodesarrollo desde el nacimiento hasta la adolescencia. En general, la llevan a cabo pediatras especialistas vía MIR que han dedicado algunos años de su formación a esta subespecialidad.
¿Que valoramos en esta consulta?
-Valoración y dudas sobre neurodesarrollo, retraso psicomotor o retraso global del desarrollo, retraso del lenguaje, sospecha de trastorno del espectro autista, discapacidad intelectual, trastorno por hiperactividad y déficit de atención, dificultades o trastornos específicos del aprendizaje.
-Alteraciones de la morfología craneal, plagiocefalia, macro o microcefalia.
-Crisis febriles, crisis convulsivas, epilepsia.
-Movimientos anormales, trastornos del movimiento, tics, estereotipias.
-Alteraciones de la marcha o debilidad muscular.
-Cefalea, migraña.
-Valoración neurología del niño de riesgo (prematuridad, sospecha de exposición prenatal a tóxicos, distocia social)
¿Por qué es importante consultar ante los problemas neurológicos o del neurodesarrollo durante la infancia?
La gran mayoría de patologías en esta área se benefician de una orientación diagnóstica y un tratamiento precoz. Para una buena orientación en el diagnóstico no siempre precisamos de pruebas complementarias (electroencefalogramas, resonancias, analíticas…), lo fundamental es realizar una buena historia clínica a la familia (y al niño si es un poquito más mayor) y una exploración física precisa del niño. Estas dos herramientas básicas en manos expertas nos darán una información suficiente para orientar el proceso diagnóstico, que en ocasiones se completará con estudios de neurofisiología, neuroimagen o genéticos. Por otro lado hay que resaltar que cualquier tipo de tratamiento, ya sea farmacológico o de intervención por parte de los terapeutas de Atención Temprana, siempre es más efectivo cuanto más precoz lo podemos instaurar.
¿A que llamamos Atención Temprana?
Se define la Atención Temprana como el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar. Los principios científicos sobre los que se fundamenta son la Pediatría, Neurología, Psicología, Psiquiatría, Pedagogía, Fisioterapia, Lingüística, etc., y tiene como finalidad ofrecer a esos niños un conjunto de acciones optimizadoras y compensadoras, que faciliten su adecuada maduración en todos los ámbitos y que les permita alcanzar el máximo nivel de desarrollo personal y de integración social.
¿Por qué es tan apasionante como complejo el neurodesarrollo?
El desarrollo infantil durante los primeros años se caracteriza por la progresiva adquisición de funciones tan importantes como el control postural, la autonomía de desplazamiento, la comunicación, el lenguaje verbal, y la interacción social. Esta evolución está estrechamente ligada al proceso de maduración del sistema nervioso, ya iniciado en la vida intrauterina y a la organización emocional y mental. Requiere una estructura genética adecuada y la satisfacción de los requerimientos básicos para el ser humano a nivel biológico y a nivel psicoafectivo. Es fruto de la interacción entre factores genéticos y factores ambientales. La base genética, específica de cada persona, establece unas capacidades propias de desarrollo y hasta el momento no nos es posible modificarla, pero los factores ambientales van a modular o incluso a determinar la posibilidad de expresión o de latencia de algunas de las características genéticas.
Dra. Carmen Martínez Ferrández
Licenciada en Medicina por la Universidad pública de Murcia. Especialidad vía MIR en Pediatría y sus áreas específicas en Hospital Universitario Santa Lucía (Cartagena). Formación específica en Neuropediatria durante 2 años con el aval de la SENEP en Hospital General Universitario Virgen de la Arrixaca (Murcia), Hospital Universitario Infantil Niño Jesús (Madrid) y Hospital Universitario Vall d’Hebron (Barcelona).
Actualmente trabajando también como facultativo especialista en Consultas de Neuropediatría en el Servicio de Pediatría del Hospital Universitario Santa Lucía (Cartagena).
Dispuesta a valorar cualquier problema neurológico o dudas sobre el neurodesarrollo de los hijos con criterio científico y rigurosidad, pero con la empatía que suma ser madre y el aval de la experiencia.
